“以数字技术为核心的数字经济正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。”7月19日，在2023年重庆高校领导干部暑期读书班上，市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵在《数字化赋能未来教育变革创新》专题报告中表示，重庆将大力实施数字教育迭代升级行动，打造中西部数字教育新标杆。

▲市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵作报告。市教委供图

刘宴兵说，以人工智能、大数据、云计算等为代表的新一代数字技术蓬勃发展，开启了第四次工业革命，使教育向数字化、智能化迈进。

“教育数字化对促进教育公平、推动‘一区两群’教育协调发展、加快教育强市建设、办好人民满意教育具有重要现实意义。”刘宴兵说，其中，高校要善于识势用势造势，充分发挥“基础研究主力军、技术创新策源地”的重要作用，在教育数字化进程中勇挑重担、开拓进取，为全市教育数字化发挥好引领带动作用。

▲市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵作报告。市教委供图

数字教育如何推进？刘宴兵说，一是重组教育资源，改变教师的“教”；二是创新教育模式，改变学生的“学”；三是改革教育评价，改变传统的“评”；四是变革教育治理，改变政府的“管”。

以创新教育模式为例，教育数字化能够发挥个性化地学、差异化地教、科学化地评等独特优势，通过知识图谱、学情分析、个性建议、针对辅导等举措，为学生提供个性化教育服务，实现因材施教。

此外，通过人机协同的协作式学习，可实现教育与技术的相互促进、相互支撑、双轮驱动、有机融合。而虚实融合的交互式学习、跨越时空的混合式学习也得到越来越多的运用，成为新型教育模式的探索。

刘宴兵提出，重庆将大力实施数字教育迭代升级行动，打造中西部数字教育新标杆。到2023年底，数字教育系统架构基本形成，初步建立数字教育建设工作推进体系、制度规划体系、标准规范体系等；到2025年底，教育数字底座基本建成，智慧教育平台建设取得新进展；到2027年底，服务全市的智慧教育平台全面投用，教育数字“大脑”全面建成，迭代形成一批具有重庆特色和重要影响力的教育数字化应用成果，我市数字教育发展水平居中西部前列。

如何保证数字教育的推进？刘宴兵称，全市教育系统将树立“不求所有、但求所用”的共建共享观念，支持先行先试、实践创新，打造优质应用，推广创新应用。积极争取财政资金支持，把新增投入更多地向数字教育建设领域倾斜。加强教师数字素养能力提升培训，推动教师成为数字教育、终身学习的示范者、推动者和践行者。